Aulablog de 3º da ESO

venres, 13 de marzo de 2020

Mulleres que fixeron Historia... escribindo

Como non sabemos moi ben que vai pasar, de momento teredes que facer o traballo das mulleres por escrito. Por tanto, xa non tedes que facer exposición oral deste tema. A oralidade avaliarase por medio do Booktuber.

Vouvos poñer que mulleres tedes escollidas para que vaiades buscando outras e mo vaiades indicando. Irei completando esta listaxe a medida que mas vaidades dicindo. Estade atentxs ao blogue, por tanto.

Podedes facer o traballo tal como vos ensinou a profesora de Historia, Sheila, na plataforma do Clasroom. Se vedes que se cambia a ficha, mandade mensaxe no propio Clasroom para recompoñela de novo. Por favor, estade alertas para facelo axeitadamente.

O prazo remata o día 29 deste mes.

OLLO: O QUE ESTADES A FACER MAL: NON CONSTATADES A SÚA OBRA ESCRITA, QUE É MOI IMPORTANTE

3º ESO A:

1. Caramés Otero, Paula : CHUS PATO
2. Conde Quiroz, Alejandra : MARGARITA LEDO
3. Couto González, Nuria : ROSALÍA DE CASTRO
4. Ferradás Sánchez, Claudia : ROCÍO LEIRA CASTRO
5. Gutiérrez García, Iván : MARÍA REIMÓNDEZ
6. Gutiérrez Penido, Samuel
7. Hermida Lamas, Nerea : OLGA NOVO
8. Lameiro Cortés, Lúa : LUÍSA VILLALTA
9. Lameiro Insua, Marcos José
10. López Pereira, Abel : MARINA MAYORAL
11. López Santiso, Raquel : CHUS NOGUEIRA
12. Lorenzo Pérez, Efrén : ANTÍA OTERO
13. Loureiro Taboada, Marco : XOANA TORRES
14. Mato Rodríguez, Uxía : NICOLASA AÑÓN PAZ
15. Miguélez Pérez, Pablo
16. Montoto González, Ademar : MARÍA DO CEBREIRO
17. Pájaro Romero, Paula : IOLANDA ZÚÑIGA
18. Prado Areán, Nina : YOLANDA CASTAÑO
19. Remeseiro Rodríguez, David
20. Roqueiro Galego, Roberto
21. Taboada Caldevilla, Aarón
22. Vázquez Rodríguez, Abel : LEDICIA COSTAS

3º ESO B:

1. Areán López, Joritz : LUISA VILLALTA
2. Barros Jeremías, Lucía : Mª XOSÉ QUEIZÁN
3. Cagide Meijome, María : FRANCISCA HERRERA
4. Fernández Cuiña, Nuria
5. Fernández Lalín, Gabriel
6. Froján González, Marcos : PURA VÁZQUEZ
7. Lamas Civeira, Arón : MARÍA DOLORES DEL RÍO
8. Lamazares Fernández, Nuria : MARÍA MARIÑO
9. Mein García, Claudia : FINA CASALDERREY
10. Méndez Vilas, Diego
11. Novoa Fernández, Santiago : BEGOÑA CAAMAÑO
12. Peiteado Carrón, Paula : JOSEFA IGLESIAS VILERELLE
13. Pérez García, Uxía
14. Portela Suárez, Lara : MARÍA VICTORIA MORENO
15. Rivero Montoto, Nuno : MARTA DACOSTA
16. Rodriguez Abelleira, Pablo : SILVIA PENAS
17. Rodríguez González, Olivia : INMA LÓPEZ SILVA
18. Rodríguez Jiménez, Antía : SOFÍA CASANOVA
19. Silva Lage, Alex : ANISIA MIRANDA
20. Taboada García, Lorena
21. Taboada García, Miguel : FILOMENA DATO
22. Vázquez Castro, Jorge
23. Vázquez Lorenzo, María : LUZ POZO GARZA

mércores, 11 de marzo de 2020

Como facer un comentario

QUE É COMENTAR UN TEXTO?

Identificar un tema central ou idea que pretende comunicar un autor e argumentar cos recursos significativos do texto esa idea escollida.
Identificar o/a autor/a con respecto a un texto polo seu estilo e temática.

CALES SON AS PARTES DUN COMENTARIO?

1-Lectura e información (se é preciso consultar palabras no dicionario)

2-Interpretación ou núcleo (o máis importante do comentario, mellor seguir esta orde):

a) Asunto ou resumo, tema central e punto de vista (lírico ou narrativo)
b) Estrutura (partes, relacións e elementos que as vertebran. Na narrativa: personaxes, espazo, tempo e discurso)
c) Linguaxe (por niveis: o semántico: o ton/ contido, o morfosintáctico: o ritmo/ forma e, no caso de ser poesía, o fónico: rima/sonoro)

3-Valoración (Reunir todos os argumentos e conclusións).

4-Localización (xénero, autor, obra, data e contexto social e literario do texto a comentar)

É importante:
Identificar cal é o tema central dun texto
- Os recursos máis significativos que na primeira lectura nos chaman á atención, axúdannos

DEBEDES FACER OS COMENTARIOS DOS POEMAS DE ROSALÍA DE CASTRO QUE TRAE O VOSO LIBRO DE TEXTO NAS PÁXINAS 212 - 213. PODEDES MANDARMOS POR CORREO ELECTRÓNICO PARA CORRIXILOS.

IMPORTANTE: MANDAR O PRIMEIRO E AGARDAR A QUE VOLO MANDE CORRIXIDO ANTES DE FACER O SEGUNDO, PARA CORRIXIR OS POSIBLES FALLOS QUE POIDADES COMETER.

NON TEÑADES PRÉSA EN FACELOS, É MELLOR POUCO E BEN QUE MOITOS E MAL.

luns, 9 de marzo de 2020

Xentilicios do mundo

Xentilicios from Santi P

domingo, 16 de febreiro de 2020

O pronome persoal: exercicios

Para practicar:

http://cotovia.org/proxecto/mor/mor_ud4_01.html?orix=mor&tema=mor_ud4_01.html

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/o_pronome_persoal_tono.html

https://www.ogalego.eu/exercicios_de_lingua/exercicios/morfoloxia/pronome.htm

http://www.edu.xunta.gal/centros/cpitomasterroncarballeda/system/files/u10/o_pronome_persoal.pdf

https://gl.wikibooks.org/wiki/Exercicios_de_morfosintaxe_en_lingua_galega/persoal/Colocaci%C3%B3n

https://ancoralengua.wordpress.com/category/lingua-galega-2/pronomes-atonos-e-tonicos/

https://padlet.com/xuliovaz/fdzukerlbsfj

http://www.iespugaramon.com/ies-puga-ramon/resources/pronomes1295393426287.pdf

https://galegoenzadar.files.wordpress.com/2015/05/erros_pronomes.pdf

O pronome persoal

Presentación pronome persoal de albertomuniz

sábado, 15 de febreiro de 2020

Colocación do pronome átono

LEMBRADE:

1º: O pronome átono non se debe confundir co pronome tónico.

Vós sabedes que non vos esquezo.

A nós non che nos deu nada

2º: O pronome átono NUNCA pode iniciar frase.

Chameite por teléfono, pero saltou o contestador.

Quedáronme dous xurelos sen vender.

Se na frase hai unha pausa (con coma na escrita ou pausa oral) o pronome debe ir despois do verbo, pois non debe comezar o enunciado: Axiña, ponte a traballar.

3º: A súa colocación normal é DESPOIS do verbo.

Iguais a eses hainos en calquera sitio.

Xoán chamoute ao móbil varias vaces.

Excepcións

-- O pronome átono vai DAINTE do verbo nos seguintes casos:

1. Nas oracións subordinadas: Dille que me chame.

2. Nas oracións interrogativas e exclamativas: ¿Canto che custou?

3. Nas oracións desiderativas: oxalá me chamen para esa película.

4. Nas oracións negativas: Non te coñezo.

5. Cando o verbo vai precedido de certos adverbios: acaso, aínda, xa, axiña, mesmo, sempre, nunca, tamén…

e cando o verbo vai precedido por algúns indefinidos: algo, alguén, ninguén, ambos, bastante, calquera, todo, nada.

6. Cando comeza o enunciado un elemento do predicado que habitualmente vai detrás do verbo, para focalizar a atención sobre el: Ganas me deron de marchar de alí.

Acabamos de dicir que algúns adverbios e indefinidos esixen a anteposición do pronome. Máis doado que memorizar cales son os que esixen a proclise do pronome (é dicir, que vai diante do verbo) podes facer o seguinte razoamento: estas clases de palabras adoitan figurar no predicado despois do verbo; daquela, os enunciados nos que os adverbios ou os indefinidos van diante do verbo son enunciados enfáticos, polo que o pronome debe ir diante do verbo.

Mais, vaiamos por partes.

Esixen proclise os seguintes indefinidos:

- Ninguén, nada e ningún (xa por seren negativos): Ninguén me axudou.

- Algo, alguén, ambos, bastante, calquera, entrambos, mesmo e todo. (Alguén nos avisará).

- O problema está en que algúns indefinidos, como os da serie seguinte: algún, outro, un, os máis, os demais, moito, moi, pouco, tal, tanto, tan, máis, menos e demasiado, unhas veces esixen proclise, outras non e outras depende do contexto. Poñamos de novo un pouco de lóxica e será doado distiguir cando debe haber proclise ou enclise. Observa estas oracións:

Algún día hasme dar a razón/ Algún che gustará, non é?

Observa que a primeira permite unha pequena pausa entre a frase que contén o indefinido (algún día) e o verbo, polo que -como na norma xeral- o pronome vai despois do verbo. Mais a segunda non permite esa pausa e conleva unha entoación enfática, polo que esixe a proclise.

Tamén son deste tipo:

Tanto che me ten/

Demasiado o sabía ela /
Tan honrado che é Xan coma Pericán.

Os adverbios

Compórtanse de xeito semellante aos indefinidos:

A maioría nunca esixen proclise (De súpeto achegouse a nós).

Algúns fano por razóns de énfase (Si o teño/Si, téñoo; Mal te vexo/ véxote mal).

Outros dependen do significado: logo e agora provocan proclise cando significan “axiña”, pero non con outros significados (Agora vos atendo/ agora chámanos por orde).

En definitiva, adverbios como acaso, aínda, xa, axiña, mesmo, sempre, nunca, tamén, case, ata, disque, eis, seica, velaí, só, ben, cedo, tarde, mal, moito, talvez, quizais…poden esixir a anteposición do pronome cando, precedendo ao verbo, están en posición enfática e non admiten pausa antes do verbo: Aínda te lembro/ Aínda me parecen poucas suspensas.

Colocación cos infinitivos

Se o infinitivo é suxeito, predicado nominal ou aposto, o pronome vai despois: Fora mellor contarllo antes.

Nos outros casos o pronome pode ir antes ou despois:

É unha tolemia non llo dicir/ É unha tolemia non dicirllo.

Mesmo se pode intercalar entre o infinitivo e a preposición/conxunción que o rexe (se é o caso):
Teño que dicircho/ téñocho que dicir/ teño que cho dicir.

ORDE DOS PRONOMES:

A orde de colocación dos pronomes é a seguinte:

Primeiro vai o pronome se, logo o pronome de solidariedade, despois o complemento indirecto e por último o complemento directo.

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/colocacin_do_pronome_tono.html

xoves, 13 de febreiro de 2020

O pronome persoal átono

Formas de Complemento Directo

Singular			Plural
1ª pers	2ª pers	3ª pers	1ª pers	2ª pers	3ª persoa
me	te	o/lo/no a/la/na	nos	vos	os/los/nos as/las/nas

Alomorfos da 3ª persoa:

- no/na/nos/nas úsanse despois dun verbo rematado en ditongo (Merqueino barato. Chamouno a nai).

- lo/la/los/las úsanse tras verbo rematado en –r ou –s, tras os pronomes átonos "nos", "vos" e "lles" e tralo adverbio interrogativo –u (¿Ulo?).

- o/a/os/as empréganse no resto dos casos.

Formas de Complemento Indirecto

Singular			Plural
1ª pers	2ª pers	3ª pers	1ª pers	2ª pers	3ª persoa
me	che	lle	nos	vos	lles

- Te, pronome de 2ª persoa de CD: onte vinte na rúa.

- Che, pronome de 2ª persoa de CI: tróuxenche un agasallo.

- Lle , pronome de 3ª persoa singular de CI (a el ou a ela): deille un bo consello.

- Lles, pronome de 3ª persoa plural e CI (a eles ou a elas): deilles un bo consello.

Formas reflexivas

Ocorren cando o pronome persoal representa a mesma persoa do suxeito (o suxeito e o pronome teñen o mesmo referente).

Pro. reflexivo	1ª p. sg	1ª p. pl.	2ª p. sg.	2ª p. pl.	3ª p. sg e pl.
Sen prep.	me	nos	te	vos	se
Con prep.	min comigo	nós connosco	ti contigo	vós convosco	si consigo

Contraccións

	o	a	os	as
me	mo	ma	mos	mas
che	cho	cha	chos	chas
lle	llo	lla	llos	llas
nos	nolo	nola	nolos	nolas
vos	volo	vola	volos	volas
lles	llelo	llela	llelos	llelas

LLO-LLELO

EXERCICIOS

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/o_pronome_persoal_tono.html

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/exercicios_teche.html

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/substitucin_de_cd_e_ci_polo_pronome_correspondente.html

Teísmo e Cheísmo:

mércores, 12 de febreiro de 2020

O pronome persoal tónico

Pronomes persoais tónicos

Desempeñan a función de suxeito:

Ti mais el sodes coma dúas pingas de auga.

Van tras preposición e tralas conxuncións comparativas:
Teño medo de vós. Xoel é tan rápido coma min.

	Singular			Plural
	1ª persoa	2ª persoa	3ª persoa	1ª persoa	2ª persoa	3ª persoa
Suxeito	Eu	Ti	El/ela	Nós nosoutros	Vós vosoutros	Eles/elas
Con prep.	Min	Ti	Si	Nós Nosoutros	Vós Vosoutros	Si
Prep.con	Comigo	Contigo	Consigo	Connosco	Convosco	Consigo

As formas de cortesía son vostede e vostedes: esixen o verbo en 3ª persoa

Nosoutros e vosoutros son plurais de exclusividade (Imos recoller todos a leña; nosoutros xuntámola e vosoutros cargádela no carro).

Na terceira persoa as formas si e consigo son sempre reflexivas.

Os pronomes tónicos de 1ª e 2ª persoa de plural deben levar til para diferenciarse dos átonos: Vós non vos erguedes a tempo.

Connosco, convosco son as formas tradicionais, preferibles a con nós ou con vós. Mais se o pronome leva algún adxacente, as formas sintéticas non son posibles: viñeron convosco/ viñeron con vó-las dúas.

Contraccións:

Ocultar

	el	ela	eles	elas
de	del	dela	deles	delas
en	nel	nela	neles	nelas

http://aprendogalego.com/apgal_fin/4-pronomebac/o_pronome_persoal_tnico.html