martes, 16 de decembro de 2014

Lectura obrigatoria (II)

Como dixemos na anterior entrada sobre  as lecturas obrigatorias, o máis importante é que leades gozando. Xa sabedes: se non vos gusta, cambiádeo. Hai miles de libros agardando por vós, non leades algo que odiades.
O primeiro libro que vos propoñemos para esta segunda avaliación é

.- Xesús Fraga: Reo. Editorial Galaxia.



domingo, 9 de novembro de 2014

O Reino Suevo

Topei esta nova que semella ben interesante para sabermos algo máis do noso país:



Los suevos, en el noroeste de Hispania. / ifc.dpz.es
Los suevos, en el noroeste de Hispania. / ifc.dpz.es
En el siglo V, a la caída del Imperio Romano, llegan a Galicia los Suevos, creando el Reino de Galicia, primer estado de Europa. MUNDIARIO inicia la publicación de una historia de Galicia revisada.

Los Reyes de Galicia a través de la historia. Estas tierras del noroeste de la península están habitadas desde el Paleolítico Superior  por  los Oestrymnios, primeros ocupantes, llamados así por los romanos (entre otros Avieno en el siglo IV de nuestra era). Después llegaron otros pueblos a establecerse en esta tierra. En el siglo VI a.d.c., llegan los Celtas llamados saefes o serpientes. Pueblo indoeuropeo que introduce en Galicia el uso del hierro y  la cultura Hallstat, la cultura castrense, su modo de vida.
Mas tarde, en el año 183 antes de Cristo, llegan los romanos. A la cuarta provincia creada por Augusto al dividir la Tarraconense, el emperador Diocleciano en el año 214 le da el nombre de Gallaecia que significa Terra dos Celtas, provincia romana formada por los “conventos” de Lugo, Braga y Astorga. Es importante señalar que los romanos dejaron en Galicia una nueva organización territorial, un nuevo idioma y una nueva religión, el cristianismo. Al marcharse, no obstante se siguió transmitiendo por el pueblo estos nuevos valores.
Luego llegan los Suevos. En el siglo V a la caída del Imperio Romano llegan a Galicia los Suevos. Con un acuerdo, ”Foedus”, con el emperador romano Honorio forman el Reino Suevo de Galicia, considerado el primer estado de Europa. Los primeros Reyes de Galicia son los Suevos:
1º Hermerico (417-438), luchas con los bárbaros asdingios. Ocupa toda Galicia, reino en Braga.
2º Requila (438-448). Conquista Mérida.
3º Requiario (448-456), luchas con los visigodos. Se convierte al catolicismo. Acuña moneda.
4º Maldrás (456-460). División del Reino Suevo de Galicia, reina en el Sur.
5º Frantanes(459-459). División del Reino Suevo de Galicia, reina en el Norte.
6º Frumario (460-464).
7º Remismundo (464-500), profesa el priscilianismo.
8ºTeodomundo (500-550).
9º Carriarico (550-559). Conversión al catolicismo.
10ºTeodomiro (559-570). Todo el reino es cristiano. I Concilio de Braga. Capital en Orense.
11ºMiro (570-583). II Concilio de Braga. I Concilio de Lugo.
12º Eborico (583-584). Luchas civiles.
13ºAudeca (584-585). Los visigodos anexionan el reino.
Los Suevos son absorbidos por los Visigodos quienes son derrotados en el 711 por los Árabes a su llegada a la península. En el año 714 don Pelayo, con la nobleza visigoda,  empieza la reconquista en  Asturias, en numerosos tratados de la época aparecen los caudillos y reyes asturianos como reyes de Gallaecia, pero los historiadores centralistas han tratado, sin conseguirlo, de borrarlo de la historia.
Llegamos a la Edad Media. No hay duda que la Reconquista empezó en Asturias, pero de ahí a decir que desde allí empezó a establecerse un reinado en la península, va un abismo. Primero por que Asturias era parte de Gallaecia, desde la actual Santander hasta la desembocadura del Duero por la costa, y desde Braga hasta Astorga y Lugo por el interior. Segundo por que los escritos de la época, tanto árabes como francos, hablan de caudillos (desde don Pelayo hasta Bermudo II y reyes de Gallaecia, desde Alfonso II el casto, pero ya mucho mas antes  se conocía por todos el Reino Suevo de Gallaecia. Alfonso I, caudillo asturiano desde 739-757 incorpora el “convento lucense” contra la idea de los nobles gallegos. A partir de esta fecha se suceden diversas sublevaciones de Galicia contra el poder de fuera.
Señalamos un hecho importante para Galicia: el descubrimiento de los restos del Apóstol Santiago en terrenos de Iria Flavia en el año 813. Supuso para nuestra tierra la peregrinación desde Europa, El Camino Francés o de Santiago, la unión de Galicia y Europa a través del Camino en todas las épocas.
Veamos otros reyes de Galicia. ¿Quiénes fueron exclusivamente reyes de Galicia en esta época? No se conoce por que arte de magia o por malas intenciones (tal vez para unificar la historia en una sola vista desde el centralismo), los historiadores españoles han tratado de  ocultar los reyes gallegos desde el inicio de la historia, a pesar de que Galicia muestra unos signos diferenciales respecto a los demás pueblos de la península, basada en escritos y documentos. Tenemos un  ejemplo el de la “Historia Francorum”, de Gregorio de Tours en la que cita “Regnum Galliciae”. Continuando con la numeración desde los reyes Suevos:
14º Ordoño I de Galicia (904-914). En el año 904 Alfonso III el magno, educado en Santiago en 860,  reparte el trono entre sus hijos y  cede el trono de Galicia a Ordoño, que lo ocupa hasta que es nombrado rey de León el año 914 al morir su hermano.
15º Sancho I Ordóñez de Galicia (925-929), hijo de Ordoño II,  quien recibió el cetro en la catedral de Santiago el año 925 por el obispo Hermenegildo,  hasta el 929 en que muere.
 16º Bermudo I de Galicia (982-984), fue proclamado rey por los gallegos, y coronado en Santiago el año 982, hasta el año 984, en que derrota a su sobrino Ramiro III asumiendo el de León. Su hijo Alfonso V fue educado en Santiago por el conde Menendo Rodríguez
17º García I de Galicia (1065-1072), hijo de Fernando I de Castilla, coronado en la catedral de Santiago por el obispo Cresconio, estableció su corte en Rivadavia el año 1065 hasta 1072, en que le usurpa el reino su hermano Alfonso VI.
Condado de Galicia.- Doña Urraca recibió el condado en la catedral el año 1092, hasta el año 1107, en que es nombrada reina de Castilla y León a la muerte de su padre. Vive en Santiago hasta 1109 en que muere don Ramón.
18º Alfonso I de Galicia (1111-1126), coronado el año 1111 por Gelmirez en la catedral de Santiago a la edad de 7 años, educado por Pedro Froilaz el conde de Traba y su esposa Mayor Guntroda Rodríguez hasta el año 1126, en que muere su madre doña Urraca, entonces se olvida de Galicia, de Gelmirez y del conde de Traba, su valedor fiel, al que ni siquiera invita en la toma de posesión de León y Castilla.
Mejores recuerdos dejan en Galicia los reyes Fernando II y Alfonso IX, de León y Galicia, estos son dignos de llamarse reyes gallegos, aunque no fueron coronados en Galicia, fueron educados en esta tierra, a la que otorgaron muchas concesiones y pidieron ser enterrados en la catedral Compostelana. Fernando era hijo de Alfonso VII y de doña Berenguela, a su muerte divide el reino entre su hijo Sancho, al que deja Castilla y Alfonso IX, al que deja León y Galicia, pero al morir Sancho, es nombrado Fernando III (hijo de Alfonso IX) rey de Castilla. Fernando fue educado en Galicia en 1155  por el conde Fernán Pérez de Traba en Sobrado,  casa con la hija de Afonso Enriques, doña Urraca de Portugal, reinando con 20 años, concedió fueros a las ciudades gallegas, era generoso con Galicia, murió en 1188 y quiso ser enterrado al lado de su madre en la catedral de Santiago. Le sucedió su hijo Alfonso IX, armado caballero en la catedral en 1197 por el obispo Suárez de Deza, educado en Sobrado por la hija de Fernán Pérez de Traba, Urraca Fernández en 1180,  reinando en Galicia desde 1188 a 1230 en que murió en  Sarria.
El rey de Castilla era hermano de doña Berenguela, pero al morir pasó el reino al hijo de Alfonso IX de León y Galicia, Fernando III el santo, de 16 años,  a quien su padre deshereda para que no se uniesen los reinos de Castilla con León y Galicia. Alfonso IX deja entonces el reino de León y Galicia a sus hijas Sancha y Dulce, éstas ceden el reino a Fernando III  y desde entonces Galicia ya no volvió a tener reino separado, una oportunidad perdida para seguir establecida como nacionalidad propia, separada de Castilla, y mas tarde  del centralismo, como hizo Portugal, entonces el sur de Galicia.


domingo, 5 de outubro de 2014

Libro do Mal Amor

Unha das tarefas destes próximos días é a realización de Haikus contra a Violencia de Xénero.
 Como saberedes, esta é unha das lacras más graves da nosa sociedade actual. No que vai de ano, 42 mulleres foron asasinadas no estado español, 6 delas en Galicia. Parade, por favor,  a cavilar un anaco de tempo: que ocorrería se este número de vítimas o fosen do terrorimos de ETA? E se en lugar de mulleres anónimas fosen políticos? Ou persoas famosas? De seguro, os medios para combater a violencia serían máis eficaces e a toda a sociedade amosaría a súa preocupación. 
Porén, o silencio.
E mentres, os brutais asasinatos seguen en aumento cada ano.
Pero non podemos esquecer que a violencia de xénero non só se reflicte no número de mortes. Esta é, tan só, a parte visible. Cada día miles de mulleres sofren violencia física que non chega ao asasinato; cada día, miles de mulleres sofren violencia psíquica, verbal, que as vai convertendo en farrapos. Cada día, miles de mozas adolescentes pensan que o amor romántico vai salvalas do mundo mentres van sendo eliminadas como persoas e converténdose en obxectos. Non sei se aínda é máis preocupante o número de violacións que sofren as mulleres ("Non eduques ás túas fillas para que non as violen, educa aos teus fillos para que non violen")
Ante todo isto, convidámosvos a reflexionar. Como o fixo o outro día Emma Watson.
E farémolo mediante os HAIKUS.
Escoitastes algunha vez esta palabra? Sabedes que é un "haiku"?
Na seguinte presentación (e aquí agradecemos a Anxos o seu labor), explicámosvolo:





O alumnado do IES Laxeiro vai realizar conxuntamente un "Libro do Mal Amor" no que expresará o rexeitamento de todo o alumnado contra a violencia de xénero. Por tanto, sodes vós quen ten a palabra: deberedes entregarme un par de haikus, como mínimo, antes do 20 de outubro. Logo, nas aulas de Plástica ilustraranse para despois publicarmos un libro chamado "Libro do Mal Amor". Asemade, imos tentar contar coa colaboración dalgúns e dalgunhas poetas máis coñecid@s da nosa terra.

Xa vistes que un Haiku nun principio era un poema de exaltación á Natureza. Pero logo serviu para achegarse a calquera tema. Agora somos nós os que imos poetizar en forma de Haiku. A dificultade, quizais, radique no cómputo silábico. Sabedes contar as sílabas dun verso? Estas son as normas:



          Palabra final:
      Aguda: + 1 sílaba: 
Exemplo: unha casa de marfil (7+1=8)
      Esdrúxula: - 1 sílaba: :
Exemplo: estas claras efemérides  (9-1=8)

          Licenzas poéticas:
      Sinalefa:
Exemplo: para a virtude o humilde (10 > 8)
      Sinérese: 
Exemplo: recollendo realidades (9 > 8)
      Diérese: 
Exemplo: fragor e süavidade (7 > 8)


 
E aquí algún Haiku que veño de facer como mostra:


Sobre a mesa
salada de constancia
xeado de dor

A sopa fría
os nenos agochados
berros calados

Controla o móbil
amor encadeado
ameazante










venres, 3 de outubro de 2014

O texto narrativo (III)

Agora que xa sabedes en que consiste un texto narratioçvo, ides elaborar vós un.
Pensade que antes de poñervos a escribir, tedes que realizar un esquema cos seguintes elementos:

- NARRADOR
- PERSONAXES:
                              .Principal ou principais
                              .Antagonista
                              .Secundarios
- LUGAR:
                 .Aberto ou pechado
                 .Real ou imaxinario
- TEMPO:
                  .Externo ou interno
                  .Desde o principio/Á metade do relato/Desde o final
- ACCIÓN:
               .Formulación
               .Nó
               .Desenlace
- QUE VAS DESCUBRIR?
- HABERÁ CAPÍTULOS?
- HABERÁ SUSPENSE
- O FINAL SERÁ ABERTO OU PECHADO?
- QUE PERSONAXES DIALOGARÁN?
- EXPRESIÓNS: 
                            .Espaciais
                            .Temporais
- QUE VERBOS DE ACCIÓN E DE LINGUA VOU EMPREGAR?

A túa próxima tarefa vai ser a de realizar un texto narrativo co seguinte título:

"A análise de sangue"

Lembra que primeiro tes que facer a plantilla. Esta será un borrador que sufrirá modificacións, pero sempre será o teu punto de partida.

domingo, 28 de setembro de 2014

O texto narrativo (II)



Narrar -xa o vimos- é contar sucesos reais ou imaxinarios que lles suceden a un ou varios personaxes nun espazo en un tempo determinados.
A narración está presente en moi diversas situacións: prensa, radio, cómics, chistes, anécdotas, cine... No ámbito literario consideramos diversos xéneros ou tipos de narración:
· En verso:
- A epopea que é o relato dos feitos memorables dun pobo ou dun heroe.
- O romance que é un poema narrativo que trata sucesos históricos, lendarios ou
da vida cotiá.
· En prosa:
- O conto é un relato breve cun argumento sinxelo
- A lenda, que é un relato breve no que se mesturan elementos históricos con
fantásticos.
- A novela é unha narración longa con gran abundancia de personaxes e un argumento complexo.

Este é o Romance de DonGaiferos, explica o seu argumento e explica por que se trata dun texto narrativo.
 
I a onde vai aquel romeiro,
meu romeiro, a onde irá?
Camiño de Compostela,
non sei se alí chegará.

Os pes leva cheos de sangue
e non pode máis andar,
malpocado, probe vello!
non sei se alí chegará.

Ten longas e brancas barbas,
ollos de doce mirar,
ollos gazos, leonados,
verdes como auga do mar.

-I a onde ides meu romeiro,
onde queredes chegar?
-Camiño de Compostela,
onde teño o meu fogar.

-Compostela é miña terra
deixeina sete anos hai
relucinte en sete soles
brilante como un altar

-Cóllase a min meu velliño
imoss xuntos camiñar,
eu son trobeiro das trobas
da Virxe de Bonaval

-I eu chámome don Gaiferos
Gaiferos de Mormaltán,
se agora non teño forzas
meu Santiago mas dará.

Chegaron a Compostela
e foron á Catedral,
Ai, desta maneira falou
Gaiferos de Mormaltán:

-Gracias meu señor Santiago
os vosos pés me tés xa,
si queres tirarme a vida
pódesma señor tirar,
porque morrerei contento
nesta santa Catedral.

E o vello das brancas barbas
caíu tendido no chan,
Pechou os seus ollos verdes
verdes como a auga do mar.

O bispo que esto ovíu
alí o mandou enterrar
E así morreu meus señores
Gaiferos de Mormaltán.

Iste é un dos moitos milagres
que Santiago Apostol fai

O texto narrativo (I)

Narrar é contar uns feitos que sucederon. O narrador conta, relata, refire unha historia (un feito real ou imaxinario no que suceden determinadas accións) que lle sucede a alguén (personaxes humanos ou non, reais ou ficticios, individuais ou colectivos) e desenvólvese nun determinado lugar e tempo. A narración interrómpese con frecuencia pola presenza de descricións, diálogos, aínda que é posible que unha narración por si soa chegue a constituír un texto propiamente dito. 
Por tanto, narrar é contar uns feitos reais ou imaxinarios cuns personaxes nun tempo e lugar determinados.
A narración utilízase principalmente nos textos literarios e xornalísticos, pero pode aparecer en calquera tipo de texto, incluída a conversa. A función predominante é a referencial, pero iso non implica que a intención comunicativa sexa necesariamente informativa, pode ser entreter, convencer, etc.

1.- A ESTRUTURA BÁSICA dunha unidade narrativa é a seguinte:
  •      Estado ou situación inicial da que se parte
  •      Conflito que altera a situación inicial e que desenvolve o proceso narrativo: as accións, acontecementos nos que se produce unha complicación problemática. 
  •       Resolución.
  •  

O autor pode introducir alteracións a este tipo de estrutura básica que alteran a orde lineal:
  •   Pódese prescindir da presentación e empezar a narración directamente no conflito, “in media res 
  •     Mesmo se pode iniciar o relato polo final. Ambas técnicas alteran a orde lineal. O autor pode prescindir do desenlace co que consegue un relato de final aberto e obriga ao lector a imaxinar posibles desenlaces.


Toda narración literaria ten, ademais, un sentido (finalidade): este é o motor que xera o relato. Non sempre é explícito e pode ocorrer que se infira do relato pero que non se inclúa nel. Un exemplo moi claro de “sentido explícito” é a sentenza (“moraleja” en castelán) dos contos tradicionais. O sentido é o que explica a finalidade do relato.



2.- HISTORIA E DISCURSO


En toda narración debemos distinguir en primeiro lugar entre historia (o que se conta), sucesión de acontecementos (accións) narrados, dispostos na súa orde temporal cronolóxica (tempo da historia) e causal, tal e como aconteceron, realizados por uns personaxes nun tempo e espazo determinados, e discurso (como se conta), o xeito como se conta a historia, as accións ordenadas conforme ao designio do autor; é dicir, a construción da historia, a secuencia dos feitos tal e como se presenta ordenada no texto.




3.- PERSONAXES


Segundo o seu papel na historia os personaxes poden ser protagonistas ou secundarios. Os protagonistas realizan unha serie de accións para conseguir uns obxectivos e outros personaxes (principais ou secundarios) axudan aos protagonistas a conseguir os seus obxectivos (aliados) ou lles poñen obstáculos (adversarios).
Tamén pode aparecer un antagonista, que é o personaxe que se opón ás accións do protagonista e intenta que non consiga o seu propósito
Os personaxes poden ser planos, aqueles que responden durante toda a obra a un esquema establecido desde a súa aparición sen variar no desenvolvemento da acción. Normalmente este esquema tipo verá configurado por obras literarias anteriores, neste caso os personaxes serán arquetípicos. Unha segunda posibilidade é un tratamento fondo dos personaxes principais que responden a unha complexidade psicolóxica considerable e que, polo tanto, non serán facilmente reducibles a un esquema; estes son denominados caracteres redondos e van evoluíndo a medida que avanza a historia. 



4.- ESPAZO E TEMPO


O espazo pode estar concibido como un espazo obxectivo, é dicir, como un reflexo máis ou menos fiel do mundo real, ou ben como un espazo subxectivo cando aparece determinado pola percepción que o personaxe realiza desde a súa subxectividade.
En canto ao tempo, hai que ter en conta en primeiro lugar o tempo externo que refire a época histórica en que suceden os feitos relatados e o tempo interno que fai referencia tanto á orde cronolóxica dos acontecementos narrados como á súa duración. Cando o narrador relata os feitos na orde en que sucederon dise que é una  narración lineal, pero pode haber alteracións da orde que dean lugar a saltos temporais ou anacronías, que se producen cando hai discordancia entre a orde da historia, lóxica e lineal, e a orde do discurso, subxectivo e dependente do punto de vista. Hai dous tipos fundamentais de anacronías: a analepse (flash back), evocación de momentos anteriores, e a prolepse, anticipación de acontecementos posteriores ao tempo da historia.



5.- NARRADOR E PUNTO DE VISTA


O narrador (ente de ficción encargado de contar a historia) pode relatar os feitos en primeira persoa, (narrador personaxe/narrador protagonista), en terceira persoa, (narrador testemuño dos acontecementos) ou mesmo en segunda persoa (como un desdobramento da primeira persoa).



O grao de coñecemento dos feitos por parte do narrador determina a perspectiva ou punto de vista, que pode cambiar ao longo do relato. O primeiro elemento estrutural na narración é o punto de vista xa que o problema previo á estruturación da materia narrativa é saber quen será o narrador e desde que punto de vista vai ser tratada. Atendendo á perspectiva podemos distinguir os seguintes narradores:

  •          Punto de vista externo: o narrador é unha voz situada FÓRA da historia, conta feitos nos que on participou como personaxe, limítase a narralos “dende fóra”:
-     Narrador omnisciente: o narrador domina toda a historia, o que ocorre dentro e fóra de cada personaxe, antes e despois, pero non participa na historia.
-   Narrador observador (narrador obxectivista): só conta o que ve e o que oe (accións externas), como unha cámara fotográfica, sen saber (e polo tanto non pode contalo) o que pensan ou senten os personaxes. Ás veces esta voz pode estar dentro da historia, polo tanto, pode ser interno ou externo. Ex.: Crónica de una muerte anunciada).
 
-         Narrador editor: o escritor finxe que a obra non a escribiu el, senón que a atopou escrita e limítase a editala. Ás veces son cartas as que o autor di estar publicando. É unha técnica parecida á do “relato dentro do relato”, onde un personaxe narra a outro unha historia.(Utilizado xa en “Las mil e unha noites”).


  •          Punto de vista interno: o narrador sitúase dentro da historia, como un dos personaxes que participan na acción. Hai varios tipos de narradores internos:
1.       Narrador protagonista: usa preferentemente a primeira persoa narrativa
2.       Narrador personaxe secundario, que pode alternar o uso da primeira e terceira persoa.

(Ex.: as narracións de Sherlock Holmes).
3.  Narrador testemuña, presente como espectador, utiliza preferentemente a terceira persoa. Tamén pode utilizar a segunda.


6.- A NARRACIÓN PRESENTA OS SEGUINTES RASGOS LINGÜÍSTICOS:

  •  Uso do perfecto para enunciar os feitos e do imperfecto para presentar o desenvolvemento das accións:  Chegou cedo, Camiñaba pola rúa cando escoitou un berro
  •    Predominio de oracións enunciativas
  •    Relevancia de complementos circunstancias de lugar e tempo
  •   Utilización de subordinadas adverbiais de causa, finalidade e consecuencia e de coordinadas copulativas que permiten a organización lóxica das accións.
  •    Presenza dos estilos directo e indirecto: Contestoulle: -Boh!; Lembroulle que era tarde.
  •   Utilización de verbos de movemento, acción e lingua: Correu tras ela; Díxolle que non estaba
  •    Emprego de adverbios deícticos de lugar e tempo: Ocorreu alí; Coñeceuno onte



En resumo, cales son so cinco elementos da narración?

-          Narrador: interno (1ª persoa) ou externo (3ª persoa)
-          Personaxes: principal (protagonista) e secundarios. Pode aparecer un antagonista.
-          Lugar: aberto ou pechado; real, imaxinario ou fantástico
-          Tempo: desde o principio, a metade da historia (o máis frecuente) ou desde o final; tempo externo ou tempo interno.
-          Acción: formulación, nó e desenlace



Que outros elementos debemos ter en contar para a redacción dun texto narrativo?:
-  .-   División do texto narrativo en capítulos ou secuencias.
-  .-  Introdución de descricións de persoas, lugares ou obxectos.
-  .- Introdución de diálogos entre personaxes.
-  .- Creación ou non de suspense.
-  .- Final aberto ou pechado.
 .-.-Uso de expresións espaciais (aquí, alí, diante, máis atrás...) e temporais (entón, onte, ao mesmo tempo...)
-  .-  Uso preferentemente de verbos en pasado como o imperfecto (cantaba) ou o o perfecto  (cantou).
-  .-   Uso de verbos de acción ou de lingua (dicir).




O TEXTO NARRATIVO. A NARRACIÓN NON FICCIONAL


Hai outro tipo de narracións, as non ficcionais, nas que non cabe inventar nada, nas que se atopan sucesos históricos, sucesos que ocorreron realmente e tal como ocorreron. Nestas, o autor é o narrador e non pode nin debe inventarse nada, debe limitarse a contar verazmente o que sabe dos feitos que narra. Si pode, en cambio, comentar os feitos que narra, sempre que non confundan os feitos cos comentarios.
Aparte estas diferenzas, este tipo de narracións emprega moitos dos recursos dos relatos ficcionais. Predomina nelas a orde cronolóxica, aínda que non sexa imposible outra orde. 


Cada vez que contamos algo a alguén, sexa de palabra ou por escrito e calquera que sexa o tema ou os motivos, non estamos máis que contando unha historia e, polo tanto, narrando. O acto de contar ou narrar é un dos procedementos básicos da comunicación humana: todos e todas somos narradores en distinta medida e en máis dunha ocasión, por exemplo, cando lle contamos unha película a un compañeiro ou unha anécdota que nos pasou. 





Exemplos en castelán e páxinas para repasar en castelán

Un texto para comentar na nosa lingua.

Prácticas narrativas en Caderno da Lingua.